Constructive Alignment Principle Application for Learning Units
This MC will help you improve the overall quality of a course by ensuring that all elements of the learning experience are aligned with the course goals and objectives.
With the application of the Constructive Alignment Principle, your students will be able to effectively focus their efforts on what they need to learn and can receive timely feedback on their progress.
Competency
Educator plans learning units using the constructive alignment principle.
How ?
The educator plans a successful learning unit by applying the constructive alignment principle. This includes building relationships among learning outcomes, assessment, and learning activities.
Method overview
Steps of applying the constructive alignment principle when planning a learning unit.
- Understanding Constructive Alignment Principle
- Stating Learning Outcomes
- Designing and Choosing Assessment Tasks
- Identify Learning Activities
How can you achieve ?
You need to submit following evidence:
- SMART(TT) Learning Outcomes Checklist Form
- Design of Learning Unit Plan
Learning unit overview
สำหรับบทเรียนในหน่วยการเรียนรู้นี้ จะพาให้ทุกท่านได้เข้าใจถึงเหตุผลและความสำคัญของการออกแบบรายวิชา ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับ Thailand PSF รวมถึงการได้เข้าใจบริบทของการออกแบบและวางแผนการเรียนรู้แบบ OBE โดยยึดหลักการพื้นฐานเรื่อง สามเหลี่ยมความสอดคล้องที่เสริมสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ (Constructive Alignment)
Outcomes
ผุ้เรียนสามารถออกแบบรายวิชา/หน่วยการเรียนรู้ ตามแนวคิดการจัดการศึกษาแบบมุ่งผลลัพธ์ที่แสดงถึงความสอดคล้องกัน (Constructive Alignment) ระหว่างผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวัง (Expected Learning Outcome) กิจกรรมการเรียนรู้ (Learning Activities) และกระบวนการวัดและประเมินผล (Learning Assessment)
-
Guidelines are now available in English
-
Unlimited Access to Competency Guidelines
-
2 Submission Quotas to Verify Competency
-
Personalized Feedback
-
Digital Badge
-
Shareable to Social Network
-
Guidelines are now available in English
-
Unlimited Access to Competency Guidelines
-
2 Submission Quotas to Verify Competency
-
Personalized Feedback
-
Digital Badge
-
Shareable to Social Network
-
Online Learning Videos from Expert
-
Interactive Expert Community
What will you get ?
Digital Badge
Constructive Alignment Principle Application for Learning Units
Issued by KMUTT | You will earn this digital badge after you have completed this Micro-credential.
- Show your real works as the competency evidence
- Sharable with an attachment of assessor’s recommendation letter
- Verified by educational / industrial experts
Who is this for ?
Educator (e.g. teacher, learning facilitator, trainer)
Preview this course
- Thailand PSF
- การวิเคราะห์และแตกองค์ประกอบผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร
- การสร้างหน่วยการเรียนรู้จากผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร
- การกำหนดและการเขียนผลลัพธ์การเรียนรู้ (Learning Outcomes)
- การกำหนดวิธีการ เครื่องมือวัด (Assessment)
- หลักการออกแบบเกณฑ์การประเมินแบบรูบริค (Rubrics)
- กลยุทธ์การเรียนรู้ (Instruction strategy) และวิธีการเรียนรู้ (Learning method)
- การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ (Learning Activity Design) ตอนที่ 1
- การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ (Learning Activity Design) ตอนที่ 2
- หลักการวิเคราะห์ความเชื่อมโยง ตอนที่ 1 การออกแบบการเรียนการสอนแบบมุ่งผลลัพธ์
- หลักการวิเคราะห์ความเชื่อมโยง ตอนที่ 2 การประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้
- รูปแบบการเรียนรู้กับการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์
- Teach with Tech ดึงดูดใจผู้เรียนด้วย Quizizz
- Teach with Tech เปิดพื้นที่แลกเปลี่ยนด้วย Mentimeter
- การลดช่องว่างระหว่างผู้เรียนและผู้สอนด้วย Wordwall
Who developed this ?
Center for Effective Learning and Teaching (CELT)
Educational hub for sharing academic experiences and offering advice on professional development for teachers, adult education, and learning development in KMUTT.