ทักษะเน้นการเรียนรู้
การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อปรับปรุงกระบวนการหยิบสินค้าผ่านเกมจำลองสถานการณ์
MC นี้มุ่งพัฒนาความสามารถด้านการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อปรับปรุงกระบวนการหยิบสินค้า ผ่านประสบการณ์การเรียนรู้แบบเกมจำลองสถานการณ์ โดยผู้เรียนจะได้ใช้ข้อมูลที่เกิดขึ้นจากการเล่นเกมในการวิเคราะห์ปัญหาเชิงกระบวนการ และทดลองปรับแนวทางการทำงานภายใต้เงื่อนไขเดียวกัน
กรณีศึกษาหลักของ MC นี้อยู่ในบริบทของคลังสินค้า ซึ่งผู้เรียนจะได้ฝึกวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการหยิบสินค้า และสังเกตผลลัพธ์ที่เปลี่ยนแปลงไปจากการปรับปรุงกระบวนการผ่านเกมจำลองสถานการณ์ การเรียนรู้จะเน้นให้ผู้เรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่างข้อมูล กระบวนการทำงาน และผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจริง มากกว่าการวิเคราะห์ข้อมูลในเชิงทฤษฎีเพียงอย่างเดียว
MC นี้ช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะการใช้ข้อมูลเพื่อวิเคราะห์และปรับปรุงกระบวนการทำงาน ผ่านการสังเกต ทดลอง และสะท้อนผลลัพธ์จากประสบการณ์จริงในเกม ซึ่งสามารถนำแนวคิดและวิธีคิดดังกล่าวไปประยุกต์ใช้กับการวิเคราะห์และปรับปรุงกระบวนการในบริบทการทำงานอื่นที่มีลักษณะใกล้เคียงได้
ไม่จำกัดระยะเวลาส่งงาน
เลือกส่งผลงานในวันและเวลาที่คุณสะดวกที่สุด
เรียนรู้ด้วยตนเอง
เรียนรู้อย่างอิสระ ยืดหยุ่น ปรับได้ตามชีวิตจริง
ส่งงานซ้ำได้ 2 ครั้ง
รับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญเพื่อพัฒนาผลงาน
ความสามารถ
ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้ ABC Analysis Framework ในการวิเคราะห์ข้อมูลจากเกมจำลองสถานการณ์ด้านคลังสินค้า เพื่อวินิจฉัยปัญหาเชิงกระบวนการ ให้เหตุผลเชิงระบบจากข้อมูล และระบุแนวทางการปรับปรุงกระบวนการหยิบสินค้าได้อย่างเหมาะสม
ฉันจะพัฒนาความสามารถนี้อย่างไร ?
ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้ ABC Analysis ร่วมกับการทำความเข้าใจแผนผังกระบวนการ เพื่อวิเคราะห์ตัวแปรสำคัญ วินิจฉัยสาเหตุของปัญหาเชิงกระบวนการ และระบุแนวทางการปรับปรุงกระบวนการหยิบสินค้า พร้อมแสดงผลเปรียบเทียบประสิทธิภาพก่อนและหลังการปรับปรุงได้อย่างชัดเจน
ภาพรวมวิธีการพัฒนาความสามารถ
กระบวนการพัฒนาสมรรถนะประกอบด้วย 5 ขั้นตอนเชิงหลักการดังต่อไปนี้
การทำความเข้าใจบริบทของสถานการณ์จำลองและแผนผังกระบวนการ
การวิเคราะห์สถานะก่อนการปรับปรุงและการวินิจฉัยสาเหตุของปัญหา
การประยุกต์ใช้ ABC Analysis Framework เพื่อจัดลำดับความสำคัญ
การดำเนินกระบวนการหลังการปรับปรุง
การเปรียบเทียบผลลัพธ์และการตีความเชิงกระบวนการ
ฉันจะได้รับการรับรองอย่างไร ?
ผู้เรียนต้องส่งรายงานการวิเคราะห์และปรับปรุงกระบวนการ (Analysis Report)
-
แสดงเนื้อหาพร้อมใช้เป็นภาษาไทย
-
ไม่จำกัดจำนวนการเข้าถึงสรุปแนวทางพัฒนาความสามารถ
-
2 สิทธิ์ส่งงานเพื่อรับรองความสามารถ
-
คำแนะนำสำหรับคุณโดยเฉพาะ
-
Certificate
-
แชร์ผ่านสื่อออนไลน์ได้
หน่วยการเรียนรู้จะมาในเร็วๆ นี้
ในขณะนี้ Micro-Credential นี้สามารถใช้ได้เฉพาะกับแผนการรับรองเท่านั้น
สิ่งที่ผู้เรียนจะได้รับ
Certificate
การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อปรับปรุงกระบวนการหยิบสินค้าผ่านเกมจำลองสถานการณ์
รับรองโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (KMUTT) หลังจากผ่านการรับรอง Micro - credential
- แชร์ได้พร้อมแสดงชื่อของคุณและผลการเรียนรู้ที่สำเร็จ
- รับรองโดยผู้เชี่ยวชาญทางการศึกษา หรือจากอุตสาหกรรม
Micro-Credential นี้สำหรับใครบ้าง ?
MC นี้เหมาะสำหรับผู้เรียนที่ต้องการพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อใช้ในการปรับปรุงกระบวนการทำงาน ผ่านการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติในเกมจำลองสถานการณ์ ผู้เรียนควรมีพื้นฐานการอ่านและทำความเข้าใจข้อมูลในระดับเบื้องต้น และมีความสนใจในการนำข้อมูลมาใช้วิเคราะห์ปัญหาเชิงกระบวนการ
กลุ่มผู้เรียนที่เหมาะสม ได้แก่
นักศึกษาหรือผู้เรียนที่ต้องการฝึกการวิเคราะห์ข้อมูลจากกระบวนการทำงาน และเชื่อมโยงข้อมูลกับผลลัพธ์ของการปรับปรุงกระบวนการ
ผู้ที่สนใจงานด้านการวิเคราะห์ข้อมูล การดำเนินงาน หรือการปรับปรุงกระบวนการทำงาน และต้องการฝึกใช้ข้อมูลในสถานการณ์จำลองก่อนนำไปประยุกต์ใช้จริง
MC นี้ไม่จำเป็นต้องอาศัยความรู้เชิงเทคนิคขั้นสูง แต่เน้นการเรียนรู้ผ่านการทดลอง วิเคราะห์ และสะท้อนผลลัพธ์จากข้อมูลที่เกิดขึ้นในกระบวนการหยิบสินค้า เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำแนวคิดและวิธีคิดไปประยุกต์ใช้กับการวิเคราะห์และปรับปรุงกระบวนการในบริบทที่ใกล้เคียงได้
ตัวอย่างคอร์สการเรียนรู้
มารู้จักกระบวนการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อปรับปรุงกระบวนการหยิบสินค้า ในหัวข้อต่อไปนี้
เล่นเกมจำลองสถานการณ์จากปัญหาจริง
ระบุปัจจัยและตัวแปรที่มีผลต่อกระบวนการ
วิเคราะห์ข้อมูลก่อนปรับปรุง
ABC Analysis Framework
วิเคราะห์ข้อมูลหลังการปรับปรุง
เปรียบเทียบผลลัพธ์ก่อนและหลัง (Before-After)
ผู้พัฒนา Micro-Credential นี้
ดร.ตันติกร พิชญ์พิบุล
ตำแหน่งงานปัจจุบัน: อาจารย์ประจำหลักสูตรวิศวกรรมปัญญาประดิษฐ์และวิทยาการข้อมูล คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ
ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน:
การตัดสินใจโดยใช้ข้อมูลเป็นฐาน (Data-based Decision Making)
การวิเคราะห์และปรับปรุงกระบวนการ (Process Analysis and Improvement)
การประยุกต์ใช้ ABC Analysis และ Inventory Classification Framework
การออกแบบเกมจำลองสถานการณ์เพื่อการเรียนรู้ (Simulation and Game-Based Learning Design)
การประยุกต์ใช้ Data Analytics เพื่อสนับสนุนการจัดการปฏิบัติการ (Applied Operations Analytics)